Продолжая пользоваться настоящим веб-сайтом, вы выражаете свое согласие на обработку ваших персональных данных с использованием сервисов Google Analytics и Яндекс.Метрика. В случае несогласия с указанными условиями вы должны воздержаться от дальнейшего пользования настоящим веб-сайтом.

Вероника Зонабенд

социальный предприниматель, сооснователь Noôdome

О проекте Noôdome, образовании, будущем и о том, куда движется мир

1
О сообществе Noôdome
Noôdome — это сообщество людей, у которых есть желание сделать что-то для лучшего будущего, это объединение тех, кто занимается разными видами деятельности, которые редко пересекаются в обычной жизни.

Цель проекта — создать сообщество, в котором людям хотелось бы общаться между собой, совместно создавать и продвигать новые идеи и проекты, которые пока не очевидны.

Всё всегда получается вопреки. Начиная с того, что семьёй мы вернулись в Россию тогда, когда многие уезжали из страны. И сегодня наш проект Noôdome вопреки: в момент, когда все разбегаются по своим норкам, мы стараемся всех собрать.
project-image
О важности общения
Мы давно живём в новой реальности, а институты и инфраструктура остались от прошлого. Желание общаться усилилось, особенно в плане глубокого и содержательного общения, когда сначала ты отвечаешь себе на вопрос, зачем тебе это общение нужно. Тенденция сегодня заключается в том, что люди хотят именно более содержательного общения.

Общение нужно всегда, просто для каждого в своей дозе. Нам нужна семья, нам нужны дети, друзья. Но, вероятно, тысячи контактов для общения в Facebook не имеют основы и содержания.
Куда движется мир?
За последние месяцы слетела «пыль». Ведь все мы до этого находились в искусственной гонке — мероприятия, конференции, тусовки в разных частях света. Настало время передохнуть и задуматься.

Мир движется от системы объединения по странам к другим принципам. Объединения по интересам и деятельности становится существеннее, чем по государственным признакам. Будут создаваться анклавы и оазисы в разных частях света, и люди будут перемещаться между ними. Мир будет принадлежать к определённым сообществам.

Всё в обществе меняется, и это стало ясно не в начале 2020 года. Сейчас эпоха «идеального шторма», полной трансформации всех явлений и институтов. Нас будет трясти долгое время, пока не придём в другое равновесное состояние.
project-image
О менторстве и воспитании детей
Ментор — это не тот, кто диктует то, что хочешь слышать ты. У большинства родителей сейчас есть ощущение, что они точно знают то, что нужно их детям. Но чем дальше, тем отчётливее я понимаю, что дети будут жить в совершенно другом мире и наши рецепты для них не работают. Я вижу нашу обязанность как родителей в том, чтобы дать детям как можно больше выбора, возможность посмотреть вокруг и выбрать путь самим. Привычка и умение делать выбор — одна из самых главных в жизни. Это то, чего многие в жизни не умеют.
Сегодня вводят детей как в загон, в тоннель. Они как марафон бегут, сдают экзамены. Всё время с детства нужно что-то доказывать, нет права на ошибку. Это плохо.
О женском лидерстве
Вовлечение женщин в руководящие роли очень важно, так как в управление привносится несколько другой стиль. Это управление людьми в первую очередь, речь об эмпатии, подходу к каждому не как к функции, а как к человеку.

То, что сейчас во многих странах женщины больше задействованы в общественной жизни — это хорошо, но с другой стороны, не стоит забывать, что воспитание детей — очень важная общественная задача. И она требует очень глубокого погружения. И когда радикальный феминизм говорит о том, что женщина не должна заниматься воспитанием, я не считаю, что это правильно. Любой экстремизм плох.
Мир движется от системы объединения по странам 
к другим принципам. Объединения по интересам 
и деятельности становится существеннее, 
чем по государственным признакам.
Почему стоит делать проекты в России?
Здесь уж где родился, там и пригодился. Культурный код, который нам заложен, — это та страна, где вырос, где можешь сделать что-то полезное. Всё в целом зависит от цели — чего хотеть. Если просто жить и иметь достаточно комфортную жизнь, то, конечно, за границей проще. А если есть амбиция сделать что-то значимое, то там создать это будет намного сложнее, чем в России. Чтобы достичь культурного понимания, ощущения, что тебя считают за своего, в новой стране потребуется прожить двум поколениям.

Мы хотим сделать здесь хорошо, чтобы в нашей стране было хорошо. Думаю, что здесь намного больше возможностей. Амбиция, чтобы здесь люди хотели жить, чтобы чувствовали себя счастливыми. И чтобы дети хотя бы часть своей жизни хотели прожить в России. Поэтому хотим сделать для этого всё, что можем.

В России происходит всё не благодаря, а вопреки. Нужны принципы и правила, которые не нарушаются. С этим пока проблемы. Ведь можно начать играть в футбол и видеть, как соперник касается мячом рук, потому что, оказывается, теперь играют не в футбол, а в баскетбол.
1
О школьном образовании
У меня и супруга была идея создать международную школу, чтобы у наших детей был выбор, куда пойти учиться. Причём это должна быть школа, где дети действительно могут и умеют общаться, чувствуют себя частью мира, а не закрытого пространства. В Организации международного бакалавриата нам сказали, что наши ценности совпадают с образовательным движением United World Colleges.

Первая школа UWC открылась в 1962 году. Был такой педагог — Курт Хан, деятельность которого, на мой взгляд, ещё не оценена по достоинству. Его идея заключалась в том, что формирование личности происходит в подростковом возрасте, и чтобы избежать новой мировой войны, нужно детей учить общаться вместе. Первую школу Курт Хан основал в Германии ещё в 1919 году. В начале 30-х нацисты требовали, чтобы он выгнал евреев из школы, а когда он отказался, его вынудили покинуть страну. Новую школу Курт Хан открыл в Шотландии в 1934 году, после войны первый колледж движения UWC открылся в Уэльсе.

Система UWC уникальна по нескольким причинам. В её коллежах и школах учатся дети из разных социальных слоёв, поэтому создаётся среда, в которой подростки ищут и находят общий язык. Очень важно, когда приезжают дети из конфликтующих стран. Образ врага разрушается, ведь оказывается, что в любом конфликте есть две стороны, что у каждой своя правда, что с обеих сторон есть пострадавшие. И ещё один момент: в учебных заведениях UWC нет одной доминантной культуры. Например, в колледже в Дилижане учатся дети из более чем 80 стран, и ни одна страна не представлена больше, чем 10% учеников. В итоге каждый студент считает себя представителем своей культуры и горд тем, откуда он.
Продюсер:  Марина Васильцова
Редакторы:  Антон Маняшин, Иван Николаев
Интервьюеры:  Татьяна Арно, Антон Желнов, Аскар Рамазанов
Фотограф:  Владимир Васильчиков
Стилист:  Каролина Трактина
Предыдущий герой
Михаил Погосян
Следующий герой
Андрей Шаронов